DAFO

Després d’haver realitzat el primer seminari de l’assignatura, incloure el DAFO de l’etapa obligatòria que hem treballat a classe. Però abans de res, m’agradaria explicar què és un DAFO, ja que jo abans de poder entendre això, he hagut d’entendre aquest concepte.

El DAFO, que també es conegut com anàlisis FODA, és una metodologia d’estudi que analitza les característiques internes (Debilitats i Fortaleses) i la seva situació externa (Amenaces i Oportunitats, dins una matriu quadrada.

És a dir que és una eina per conèixer la situació real en la que es troba una organització i planificar una estratègia de futur.

Per a que quedi més clar, he elaborat un quadre amb un breu esquema:

DEBILITAT	AMENAÇA
Factor intern d’un centre educatiu que pot limitar la bona marxa. “Quines coses s’haurien de millorar al centre?”	Factor de l’entorn que pot afectar la bona marxa d’un centre. “Què hi ha a l’entorn del centre que pot afectar la bona marxa de l’escola?”
FORTALEÇA	OPORTUNITAT
Factor intern d’un centre que pot facilitar l’obtenció de bons resultats o esdevenir en un avantatge. “ Què es valora del centre? De què estem satisfets del centre?”	Factor de l’entorn que pot presentar un avantatge o una possibilitat perquè millori el funcionament o els resultats del centre. “ Què hi ha a l’entorn del centre que pot facilitar l’obtenció de bons resultats o esdevenir en un avantatge?”

Un cop dit això, ja puc posar el DAFO de l’etapa 0-3, al qual vàrem arribar a un acord amb les meves companyes de grup:

DEBILITAT	AMENAÇA
Treballar en equip	Augment de ràtios
FORTALEÇA	OPORTUNITAT
Cuina pròpia	Multiculturalitat

Un cop fet el DAFO en petit grup, vàrem passar a realitzar un en gran grup amb tota la classe, i el resultat va ser el següent:

DEBILITAT	AMENAÇA
Falten racons Assistencialisme Activisme No respecte dels ritmes individuals Conductisme Autoritari Implicació de les famílies	Recursos econòmic Espais petits Autobús Gestió No internet Situació geogràfica Retallades Augment de ràtios
FORTALEÇA	OPORTUNITAT
Moment entrada-sortida Família-escola Experimentació Menjador Grups per ritmes Rutines	Zona escolar Aportació material famílies Comportament Bon clima.