Indicadors de qualitat

Dimarts 8 d’Abril vàrem realitzar el segon seminari a Eivissa. Dins aquest, vàrem establir una sèrie d’indicadors per poder identificar les bones pràctiques.

Per poder aconseguir aquest llistat vàrem haver de realitzar una lectura individual, amb la qual vàrem haver d’establir un llistat d’indicadors de qualitat.

Acte seguit, vàrem haver de posar en comú aquest indicadors en petit grup, amb persones que s’havien llegit la mateixa lectura que nosaltres (donat que hi havia tres diferents).

I per acabar vàrem posar en comú aquesta llista en grup amb persones que s’havien llegit diferents lectures. En aquest moment va quedar finalitzada la nostra llista d’indicadors, que és la que posaré a continuació:

• ·         Equip docent especialitzat.
• ·         Planificació coherent que admeti canvis.
• ·         Agrupaments flexibles de docents i alumnes.
• ·         Fomentar l’autonomia personal.
• ·         Aprenentatge significatiu.
• ·         Atenció a la diversitat (presència, participació i progrés).
• ·         Establir vincles de qualitat dins la comunitat educativa.
• ·         Escola oberta a l’entorn (permeabilitat).
• ·         Dedicació de temps i espai a la reflexió dins la pràctica educativa.
• ·         Formació activa, contínua i innovadora dels professionals.
• ·         Treball cooperatiu dins la comunitat educativa.
• ·         Currículum obert.
• ·         Escolta i mirada activa.
• ·         Ensenyament individualitzat partint dels interessos dels infants.
• ·         Resolució de conflictes mitjançant el diàleg.